برنامه‌های درسی روز پنجشنبه ۲۱ فروردین شبکه‌های آموزش و چهار
تاریخ انتشار: ۲۰ فروردین ۱۳۹۹ | کد خبر: ۲۷۵۳۰۸۸۷
به گزارش مهر، برنامه تلویزیونی آموزش مکمل برای مقاطع مختلف تحصیلی که از طریق شبکه‌های آموزش و چهار در روز پنجشنبه ۲۱ فروردین ماه ۱۳۹۹ پخش می‌شود به شرح زیر است:
شبکه آموزش:
متوسطه دوره اول:
ساعت ٨ تا ۸:۳۰ درس زبان انگلیسی پایه ٩
ساعت ۸:۳۰ تا ٩ درس ادبیات فارسی و نگارش پایه ۸
ساعت٩ تا ۹:۳۰ درس مطالعات اجتماعی پایه ٧
برنامه دوره ابتدایی:
ازساعت ۱۰:۳۰ تا ۱۱ فارسی و نگارش پایه اول
از ساعت ۱۱ تا ۱۱:۳۰ پیام ها و هدیه های آسمانی پایه دوم
از ساعت ۱۱:۳۰ تا١٢ بازی و ریاضی پایه سوم
ازساعت١٢تا ۱۲:۳۰ مطالعات و مهارتهای اجتماعی پایه چهارم
از ساعت ۱۲:۳۰ تا١٣ باری و ریاضی پایه پنجم
از ساعت ١٣:١۵ تا ۱۳:۴۵ پیام ها و هدیه های آسمانی پایه ششم
متوسطه دوم:
ساعت ١۴:٣٠ درس آمار و احتمال پایه یازدهم رشته ریاضی
ساعت ١۵ درس حسابان ۱ پایه یازدهم رشته ریاضی
ساعت ۱۵:٣٠ درس ادبیات فارسی پایه یازدهم
ساعت ۱۶ حسابان ۲ پایه دوازدهم رشته ریاضی
ساعت ۱۶:٣٠ عربی و زبان قرآن ۳ پایه دوازدهم
ساعت ١٧ درس هندسه پایه ۱۲
ساعت ٢٢ درس حسابان پایه١٢ رشته ریاضی
ساعت ۲۲:۳۰ درس مدیریت خانواده و سبک زندگی پایه١٢
شبکه ۴:
رشته های ادبیات و علوم انسانی و علوم و معارف اسلامی و فنی حرفه ای و کاردانش:
ساعت ۸ تا ۸:۳۰ درس تاریخ ۱ پایه دهم ادبیات و علوم انسانی
ساعت ۸:۳۰ تا ۹ درس اصول و عقاید ۲ پایه دهم علوم و معارف اسلامی
ساعت ۹ تا ۹:۳۰ درس جامعه شناسی ۲ پایه یازدهم رشته ادبیات و علوم انسانی
ساعت ۹:۳۰ تا١٠حل تمرین ریاضی و آمار ۲ پایه یازدهم ادبیات و علوم انسانی و علوم و معارف اسلامی
ساعت ۱۰ تا ۱۰:۳۰ درس جامعه شناسی ۳ پایه دوازدهم رشته ادبیات و علوم انسانی
ساعت ۱۰:۳۰ تا ۱۱ درس جغرافیا ۳ پایه دوازدهم رشته ادبیات و علوم انسانی
ساعت ۱۱ تا ۱۱:۳۰ درس مبانی طراحی معماری پایه دوازدهم فنی و حرفه ای
ساعت ۱۱:۳۰ تا ١٢ درس طراحی و دوخت لباس پایه دوازدهم فنی و حرفه‌ای
.بیشتر بخوانید: اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!
منبع: الف
کلیدواژه: ادبیات و علوم انسانی ساعت رشته ریاضی ساعت پایه دوازدهم پایه یازدهم ساعت ۱۱ ۳۰ درس ۲ پایه
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.alef.ir دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «الف» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۲۷۵۳۰۸۸۷ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
رشته‌های پزشکی براساس نیاز کشور و تعداد داوطلبین ساماندهی می‌شود
به گزارش خبرگزاری مهر به نقل از معاونت آموزشی وزارت بهداشت، دکتر مهدی رضایت، رییس کمیسیون رهیافت همگرایی در علوم پزشکی، با اشاره به پانل ساماندهی برنامه های آموزشی گفت: در هیات رییسه پانل دبیر شورای عالی برنامه ریزی و دبیر دبیرخانه علوم پایه پزشکی و رییس کارگروه کار افرینی معاونت حضور داشتند. در این نشست بر اهمیت ساماندهی رشته محل ها و برنامه عملیاتی آن تاکید شد. در این برنامه عملیاتی، سامانه فعال آماری مبتنی بر هوش مصنوعی طراحی و اجرا می شود که در آن تمامی رشته محل ها و تعداد دانشجویان، فارغ التحصیلان درج می شود تا پروفایلی از وضعیت هر کدام از رشته مقاطع در اختیار قرار گیرد.
وی وضعیت نمودار و شیب رشته ها را در طراحی نقشه راه آن موثر خواند و تصریح کرد: پس از بررسی رشته مقاطع و رشته محل ها، بر اساس همفکری دبیرخانه ها و نخبگان آن رشته، برای تقویت و ظرفیت سازی در برخی از رشته ها تصمیم گیری می شود. به عنوان مثال ممکن است در برخی از رشته ها که نیاز کشور هستند اما متقاضی ندارند، راه حل هایی برای تشویق متقاضی ایجاد کنیم.
رضایت بر تناسب میان رشته ها، نیاز کشور و تعداد داوطلبین تاکید کرد و افزود: پس از تعیین وضعیت موجود، ممکن است که برای هر کدام از رشته ها اقداماتی از جنس تقویت، محدودیت و یا از جنس تعلیق و توقف داشته باشیم.
رییس کمیسیون رهیافت همگرایی در علوم پزشکی، سپس به مباحث مطرح شده در پانل در خصوص اهمیت ساماندهی و مامور محور کردن دانشگاه ها اشاره کرد و گفت: همکاران از دانشگاه های مختلفی همچون، همدان، البرز، مشهد، شاهرود، زاهدان، اصفهان و بجنورد و شهید بهشتی و ایران در این نشست مشارکت فعال داشتند و مطالعاتی در زمینه شاخص های مربوط به ساماندهی رشته های آموزشی را مطرح کردند.
وی با بیان اینکه در ساماندهی رشته ها، نیاز کشور در اولویت قرار دارد، خاطر نشان کرد: مواردی همچون نگاه بخشی و منطقه ای در اولویت های بعدی قرار می گیرد چرا که کشور منابع محدودی دارد و باید بر اساس شاخص های انسانی سلامت حرکت کنیم.
دکتر رضایت ساماندهی رشته ها را اقدامی کارشناسی شده خواند و افزود: هدف از این کار، محدود سازی و حصر رشته ها نیست بلکه با کمک دبیرخانه ها برای بهبود شرایط اقدام خواهیم کرد. همچنین نگاه ما در بازنگری کاریکولوم های درسی به صورت مهارت محوری و نیاز محوری و ماموریت محوری است.
رییس کمیسیون رهیافت همگرایی در علوم پزشکی، بر ضرورت دستیابی به الگوی متوازن رشته مناطق و رشته محل ها، از طریق کار کارشناسی تاکید کرد و افزود: با تاکید معاون آموزشی مقرر شده است سامانه ساماندهی بعنوان ابزاری مدیریتی اجرایی شود که بر اساس نیاز در قالب داده ها و آمارهای دقیق در اختیار قرار می گیرد.
کد خبر 6098029
امیدواری ژینولا به کامبک پاری سن ژرمن مقابل دورتموند: آنها از نظر جسمانی، تکنیکی و تاکتیکی آماده هستند